Search Results (All Fields:"centros educativos", isMemberOf:"bibliuned:Setopenaire")

Resultados de la Navegación (130)

RSS para este conjunto de resultadosRSS para este conjunto de resultados

Página 1 de 3

Páginas:    1 2 3  siguiente › última »

  Search Relevance Visitas Descargas
Catalán Moreno, María José . (2008) RESEÑA de : MARTÍN-MORENO CERRILLO, Q. Organización y dirección de centros educativos innovadores : el centro educativo versátil. Madrid: McGraw-Hill, 2007.  1.20 729 411
Cardona Andújar, José . (1993) Evaluación de centros educativos: Un estudio correlacional.  1.14 1009 9714
Bernardo Gargallo López(2002) .Modelos de integración de las TIC en los centros educativos. Un estudio de casos. .En: . ()  1.13 543 959
Martín-Moreno Cerrillo, Quintina . (2005) Creación de comunidades profesionales en los centros educativos.  1.09 656 1096
López Azuaga, Rafael. Un estudio sobre la situación de la educación inclusiva en centros educativos desde la percepción de la comunidad educativa . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  1.06 3091 5842
Oria Segura, Mª Rosa . (2009) ¿Es posible la autonomía escolar? : el papel de la dirección y de los proyectos de centro en los sistemas educativos francés, italiano y español.  1.00 493 818
García Martín, María Jesús. Análisis comparativo de los dos modelos básicos de centros educativos bilingües californianos y elaboración de propuestas para nuestro contexto . 2013. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.98 937 4591
Gonzales Torres, Augusto y Eliana Gallardo Echenique(2001) .Perspectivas de implementación de nuevas tecnologías de la información y comunicación en centros educativos estatales del Perú. .En: . ()  0.98 533 682
Bardisa Ruiz, Teresa . (1987) La dirección de centros educativos : un problema.  0.98 446 233
Martínez Mediano, Catalina and Riopérez Losada, Nuria . (2005) El modelo de excelencia de la EFQM y su aplicación para la mejora de los centros educativos.  0.95 964 6563
Pantoja Ossandón, Patricio Felipe. Los procesos relevantes para el funcionamiento y gestión de tres centros educativos de la comuna de Calera de Tango: estudio de caso en Chile . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.94 696 3345
Lorenzo Delgado, Manuel, Sola Martínez, Tomás and Trujillo Torres, Juan Manuel . (2005) La oposición al poder en un centro educativo: un análisis etnográfico.  0.94 596 3813
Vázquez Cano, Esteban . (2008) Organizar y dirigir centros educativos con el apoyo de las tecnologías de la información y la comunicación.  0.94 1270 636
Bondia Salas, María Macarena. Los centros escolares de entorno desfavorecido como Comunidad de Aprendizaje: éxito educativo y mejora de la convivencia . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  0.94 494 1195
Torres Martín, César . (2013) RESEÑA de : Lorenzo Delgado, M. Organización y gestión de centros y contextos educativos. Madrid : Universitas, 2011.  0.94 558 1885
López Núñez, Juan Antonio . (2013) RESEÑA de : Lorenzo Delgado, M. Organización de centros educativos : modelos emergentes. Madrid : La Muralla, 2011.  0.94 990 1116
Coronado Hijón, Antonio, Orientación e Intervención Familiar en el contexto educativo desde el enfoque ecosistémico. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Centro Asociado de Sevilla, 2010 ()  0.93 182 87
Cano Alfaro, Alejandro Manuel. (2019). La inclusión digital: familia y escuela. Estudio multicaso de centros educativos de Educación Primaria de España. Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.93 1278 694
Arribas Díaz, Jorge Antonio. Análisis y valoración de la aplicación de los sistemas de gestión de la calidad según la norma ISO 9001 y su incidencia sobre las dimensiones organizativas y los resultados de los centros educativos . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I (MIDE I)  0.93 2537 8361
Beaumont, J., Bernal, I., Sánchez, S. y Zamora, J.J.(1970) .Tutorial educativo para la enseñanza del diseño y simulación de centros de transformaciones en entorno tridimensional en MATLAB.. .En: . ()  0.93 482 780
Lozano Martínez, Josefina, Alcaraz García, Salvador y Colás Bravo, María Pilar . (2013) Los centros educativos multiculturales y sus relaciones con las familias : el caso de la región de Murcia.  0.89 586 965
Rivallo Pizarro, José María. Análisis de plataformas virtuales de formación gratuita en educación primaria: un estudio de caso . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.89 1370 4001
Serrano Albendea, Ricardo. Competencias clave de las direcciones escolares para un liderazgo eficaz . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.89 1593 5809
Albarrán del Pozo, Alberto. (2012). Análisis de la práctica docente y la integración de la tecnología educativa de un centro de enseñanza certificado con el nivel 5 (Excelente) del Plan Director de las TIC en el ámbito educativo de Castilla y León : el caso del C.R.A. “Los Almendro Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.88 668 706
Latorre Medina, María José y Blanco Encomienda, Francisco Javier . (2010) Función profesional del pedagogo en centros hospitalarios como ámbitos educativos excepcionales..  0.86 676 3407
Dreher Alzugaray, Jeniffer Lorena. (2014). Orientación 2.0 : integración de las TRIC en el proceso de selección, evaluación y definición de la orientación profesional : estudio de caso con alumnos de 2º de Bachillerato de centros educativos de la Comunidad Valenciana Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.86 673 471
Sobrado Fernández, Luis y Fernández Rey, Elena . (2010) Competencias emprendedoras y desarrollo del espíritu empresarial en los centros educativos.  0.86 842 6718
Amérigo, Fernando . (2016) La problemática de la alimentación religiosa y de convicción en los centros educativos.  0.86 1059 565
López-Hernáez, Lara . (2016) Técnicas Mindfulness en centros educativos. Desarrollo académico y personal de sus participantes.  0.86 446 147
Santiago Campión, Raúl, Navaridas Nalda, Fermín and Reparaz Abaitua, Charo . (2014) La escuela 2.0: la percepción del docente en torno a su eficacia en los centros educativos de La Rioja = School 2.0: reflexions towards its efficacy in La Rioja’s schools.  0.85 541 167
Castro-Martínez, Ana M.(2018) .La herramienta inclusiva lectura fácil para alumnos de centros penitenciarios. .En: UNED (Madrid). ()  0.85 341 158
Morales Yago, Francisco José. El cambio de jornada escolar en los centros educativos: evaluación de las razones que lo motivan y los efectos que provoca . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. (MIDE I)  0.84 1673 15012
Tomás Gil, Pilar. Aplicación de los Indicadores del Sistema Estatal para la Mejora de los Centros Docentes . 2014. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I (MIDE I)  0.83 904 2262
Pérez Terán, Rebeca. (2020). La educomunicación en las aulas interculturales: la importancia del papel docente. Estudio de caso en un centro educativo de Educación Primaria. Propuesta pedagógica basada en el MOOC. Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.83 860 587
Rodríguez Morales, Pilar Cecilia. Creación y establecimiento de estándares para la evaluación de la calidad de la educación superior: un modelo adaptado a los centros universitarios regionales de la Udelar . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I (MIDE I)  0.79 1221 3418
Foces Gil, Jaime Antonio. Política y administración de la educación en el estado autonómico (1978-2014). Desigualdades regionales y cohesión del sistema educativo. Estudio de un caso singular: Castilla y León. . 2015. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada  0.79 1062 2334
Elipe Fernández, Óscar. (2023). El método Montessori en los tiempos actuales y su tratamiento educativo en la etapa de educación primaria con las personas con Altas Capacidades. Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I (MIDE I)  0.79 612 422
Tostado Díaz, Alejandro. Análisis comparativo en la didáctica de lenguas en la Educación Secundaria española, italiana y en el Bachillerato Internacional . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios  0.79 695 1495
Gil López, Alfonso Jesús. El desarrollo de la innovación y la formación continua en las organizaciones que aprenden (Resumen) . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Economía y Empresa  0.79 884 790
Herrera Ramírez, María Inmaculada, Herrera Clavero, Francisco y Ramírez Salguero, Mª Inmaculada . (2008) Los valores de los adolescentes en un centro educativo pluricultural de Ceuta = The values of the teenagers in a pluricultural secondary school in Ceuta.  0.78 466 108
Torres González, José Antonio y Castillo Arredondo, Santiago . (2016) Incidencia de las políticas de apoyo educativo en las estructuras organizativas de los centros desde la perspectiva del profesorado: un estudio en la provincia de Jaén.  0.78 1034 351
Álvarez González, Beatriz, Aguirre Burneo, Mª Elvira and Vaca Gallegos, Silvia . (2010) Interacción familia-escuela. Análisis de contenido sobre el discurso de docentes y familias (investigación desarrollada en centros educativos de Ecuador) = Family-school interaction. Content analysis on teachers and families' discourse (research.  0.78 1121 599
Gómez Díaz, Rosa María. El liderazgo como eje para el desarrollo de proyectos y planes educativos, abiertos a la comunidad de un centro de secundaria . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.77 643 6774
Godoy Montecinos, Xeny Aracely. Mentoría para la inclusión de estudiantes con discapacidad y /o capacidades diferentes en los centros educativos regulares . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.77 1019 1528
Gallego Martínez, Begoña. (2017). Evolución del concepto y medidas de atención de las altas capacidades intelectuales en el contexto escolar. Análisis del centro educativo CEIP "Princesa Sofía" de Sanlúcar de Barrameda Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.76 1278 767
Castro-Martínez, Ana M.(2020) .El reto de la calidad de la educación en centros penitenciarios de la Unión Europea. Res non verba. .En: Universidad de Valladolid. ()  0.76 396 189
Díaz Jiménez, Delia. (2017). Educación y Transmedia... beneficios en un contexto educativo. Análisis de una propuesta Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.75 780 604
Jiménez Roldán, Alberto. (2016). Prácticas virtuales y su implantación en el Máster en Intervención Educativa en Contextos Sociales: valoraciones del profesorado Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social  0.75 1151 494
Jiménez Tallón, María Ángeles . (1999) Estudio descriptivo y evaluación de una muestra de transeúntes marginados residentes en un centro de acogida.  0.75 431 504
Bardisa Ruiz, Teresa, Almazán Llorente, Alejandro, Viedma Rojas, Antonio, Martín Pulido, Pablo y García Borrego, Iñaki, 2002 Evolución del alumnado en las universidades públicas  0.73 612 264

Página 1 de 3

Páginas:    1 2 3  siguiente › última »